用絢爛的真情譜寫青春的旋律，用繽紛的舞臺演繹真實的生活。為了提高小學生健康的心理素質，為小學生提供一種發(fā)現(xiàn)思考及解決自身問題的思維方式，5月15日下午，水東中心小學舉辦了一場五年級心理情景劇角色扮演活動，希望借此進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康。（文：謝筱輝  圖：謝筱輝、朱馮霞）

學生們依據老師提供的小劇本，兩人、三人一組，體驗真實情境下的情緒感受。

“我不是受氣包”，講述了校園孤立事件，引導學生思考，在集體中應該怎么對待每一位性格不同的同學，學會如何相處，相互關愛，互幫互助。

“別人家的孩子”，講述了，父母喜歡拿自己的孩子，與身邊優(yōu)秀同齡人相比較。引發(fā)學生討論，如何與父母進行良性溝通，展示自己的優(yōu)勢、優(yōu)點，更加自信。

“我不是100分女孩”，強調每一個人都不是完美的，不完美的我們，依然有我們擅長的領悟。真實的評價自己，有目標的提高自己。同時，也要尋求父母的理解，人無完人，我們有時候也會出錯，也會“掉鏈子”，但是，我們會一直朝著自己的人生目標，努力。

學生們通過扮演不同的人物角色，有老師，同學，爸爸，媽媽。體會到了每個人物在特定情境下的心理活動，和心里感受。認識到相互理解尊重的重要性。